附件2 重庆交通大学2023年拟立项校级教改项目汇总表
序号 |
项目名称 |
项目类型 |
推荐层次 |
主持人 |
1 |
基于OBE要求的水利类专业线上毕业实习创新与实践 |
新工科 |
重点 |
董玉文 |
2 |
新工科背景下实验室开放项目管理平台开发与实践应用 |
新工科 |
重点（委托 |
林旺春 |
3 |
新时代大学生红岩精神教育常态化模式构建与实践 |
“大思政”教育 |
一般 |
刘书超 |
4 |
新工科背景下数学类课程达成度评价模式构建和实践 |
教学质量评价改革 |
一般 |
邱焕焕 |
5 |
基于赛教融合的新文科人才培养模式改革与实践——以广告学专业为例 |
新文科 |
一般 |
潘力 |
6 |
文化自信背景下武术兵道融入高校体育教学实践研究 |
其他 |
一般 |
贾奇侠 |
7 |
产教协同育人背景下《声音及语音信号处理》课程建设的探索与实践 |
新工科 |
一般 |
杨祥立 |
8 |
“产教一体、名企联动”的人工智能专业实践教学体系研究 |
新工科 |
一般 |
梁宗保 |
9 |
中华文化符号融入“中国近现代史纲要”课程建设与改革的路径研究 |
“大思政”教育 |
一般 |
郭兰茜 |
10 |
基于双线混融式教学模式的《水工钢结构》课程教学改革探索与实践 |
“教育教学数字化转型”专项 |
一般 |
杨理贵 |
11 |
虚拟仿真技术在测绘类课程实践教学中的应用研究 |
新工科 |
一般 |
张帅 |
12 |
基于超星平台的混合式教学课程考核方式改革——以尔雅课程《大学生情商教育》为例 |
教学质量评价改革 |
一般 |
易 虹 |
13 |
中国话语体系下英语专业教学改革研究与实践 |
“大思政”教育 |
一般 |
朱林 |
14 |
基于全过程考核的《水工程施工》一流课程建设 |
基础学科人才培养 |
一般 |
刘臻 |
15 |
新工科背景下《船舶设计原理》教学改革与课程思政融合 |
“大思政”教育 |
一般 |
石伏龙 |
16 |
《材料类专业本科生科研创新能力培养模式探索》 |
新工科 |
一般 |
赵楠 |
17 |
基于OBE的数字化课程目标达成度评价研究 |
教学质量评价改革 |
一般 |
徐捷 |
18 |
《美术4》建筑水彩课程混合式教学模式构建与实践 |
教学质量评价改革 |
一般 |
甘亮 |
19 |
新工科背景下建筑学专业本科生创新实践能力的培养与探索研究——以建筑物理（光学）为例 |
新工科 |
一般 |
黄珂 |
20 |
工程教育专业认证背景下《智能机械与机器人》课程教学质量提升策略研究与实践 |
新工科 |
一般 |
李嘉琳 |
21 |
新工科背景下融合 OBE 教育理念的工程电磁场课程教学改革与实践 |
新工科 |
一般 |
王钰洁 |
22 |
结合优秀传统文化的课程思政建设理论与实践 |
“大思政”教育 |
一般 |
魏光兴 |
23 |
交通强国背景下工程管理专业优质核心课程建设路径研究-以《工程项目管理》为例 |
新工科 |
一般 |
霍小森 |
24 |
面向智能制造的航空类国际化人才培养模式研究与实践 |
新工科 |
一般 |
谭娜 |
25 |
新时代背景下高校学历继续教育信息化平台建设的研究与实践 |
“教育教学数字化转型”专项 |
一般 |
袁纲 |
26 |
基于本科生导师制的未来技术学院创新型人才培养路径研究 |
新工科 |
一般 |
彭小娟 |
27 |
重庆地方优秀传统融入《中国历史文化》课程教学模式改革创新研究 |
基础学科人才培养 |
一般 |
孙丰琛 |
28 |
基于OBE理念的交通管理专业课程考核方式改革研究 |
新工科 |
一般 |
朱江洪 |
