附件4
《×××××》实验教学大纲
课程名称(中文)
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课程代码
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课程类型
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独立设课/课内实验
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课程名称(英文)
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实验学分
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学时
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课程性质
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适应专业
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专业全称
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开课单位
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开课实验室
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大纲编制人
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说明:大纲编制人必须包含1名以上开课实验室教师
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课程负责人
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课程审核人
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实验教学目标
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支撑毕业要求
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1.(内容需对应课程大纲内教学要求)
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1.需与18版本科人才培养方案中毕业要求实现矩阵 相对应)
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2.
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2.
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3.
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3.
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………
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……………
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实验项目
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序号
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项目
名称
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实验内容与要求
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学时
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实验类型
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必做/选做
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每组人数
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开课周次
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主要仪器设备(含软件)
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耗材
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1
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示例
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示例
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2
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单级交流放大电路
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本实验主要是对分压式偏置共射极接法放大器进行研究,对其静态工作点进行测量、调试;对其动态特性进行测试,测试电压放大倍数、输入电阻、输出电阻、频率特性;对失真现象进行观测。实验要求学会放大器静态工作点的调试方法,观察并测定静态工作点对放大器工作状态的影响;掌握放大器动态指标的测试方法;进一步熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
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2
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验证
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必做
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2
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5
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模拟电路实验挂箱、函数发生器、双踪示波器、晶体管毫伏表、万用表
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三极管、电阻、电解电容
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课程教材与学习资料
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书名
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主编
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出版社
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出版年度
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网络教学资源
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实验成绩评定
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成绩评定方式
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考核方式
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考勤
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实验过程
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实验成果
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所占比例
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%
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%
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____
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____
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实验报告
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作品
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考试
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………
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____
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%
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%
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开课实验室主任确认(签字)
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编写说明:
“实验项目”栏要求:
1.实验类型:实验项目类型分演示性、验证性、综合性、设计性、创新研究性五个类型,每门实验课程至少要设置一项以上的综合性、设计性或创新研究性实验项目;
2.每组人数:根据实验项目内容与要求,实验室现有仪器设备、耗材数量,合理进行分组;
3.开课周次:课内实验课的开课时间应参照理论课大纲教学进度,保证实验项目开设周次与理论教学进度相衔接,时间应在理论课结束之前。
“实验成绩评定”栏要求:
4.考核方式:由考勤、实验过程和实验成果三项综合评定;实验成果采用实验报告、作品、考试等方式中的至少1项。
5.成绩评定:明确各种考核方式在实验总成绩中所占的比例;课内实验按照“百分制”记分,独立设课的实验总成绩按“五级制”记分。
格式要求:
1.页面设置:纸型A4;页边距上下左右边距2.5cm;按每页40行排版。
2.标题、正文的字体及字号严格按照样本要求;标点符号要在全角状态下录入。
3.正文:字体采用五号宋体,行间距设为固定值20磅,段前段后间距均设为0。